Entwicklungsgrundlagen
Durch Spielen im Spielalter und einer schönen Kindheit, bildet man glückliche, ausgeglichene und erfolgreiche Menschen heran.
Kognitiv
Fördern der Begriffsbildung, des logischen Denkens, der Wahrnehmungsfähigkeit durch orientierte Gruppenspiele, unter anderem Tisch-, Hör-, Seh-, Tast-, Spürspiele.
Handfertigkeit
Fördern der Feinmotorik durch Zeichnen, Malen, Reissen, Schneiden, Kleben, viel Basteln für die Projekte, die während des Jahres ausgearbeitet werden, mit unterschiedlichen Materialen wie Papier, Stoff, Naturmaterialien, Ton, Pappmaché. Wir Kneten mit selbstgemachter Knete, Weben, Nähen und Sticken.
Sozial
Förderung der sozialer Verhaltensweisen, Gruppen-fähigkeiten, zurück- oder im Vordergrundstehen, Toleranz üben, Konfliktlösung, freundschaftliches Zusammenleben.
Häuslichkeit
Freude erwecken bei dem Verrichten häuslicher Arbeiten, Backen, gemeinsam Speisen zubereiten und Feste vorbereiten.
Kreativität
Gefördert durch allgemeines Spielen im Spielraum und im Freien, Rollenspiele, Kasperltheater, Märchen, Kindertheater, Verkleiden, Bilderbücher ansehen, mit Bausteinen zu bauen, Basteln.
Motorisch
Förderung der Grobmotorik und Geschicklichkeit. Bewegungskoordination durch unterschiedliche Bewegungsangebote auch mit musikalischer Begleitung, verschiedene Hindernisse überwinden, Ballspiele, Hüpfen, Laufen, Hopsen, Klettern, Springen, verschiede Turnarten, bildnerisches gestalten, Theater, Kreis- und Rollenspiele.
Natur und Umwelt
Tägliche Aufenthalte im Freien, naturwissenschaftliche Versuche und Erlebnisse, pflanzen, aufpassen und ernten erwecken, den Kindern Liebe zur Natur und das Gefühl der Notwendigkeit die Welt zu erhalten in der wir leben.
Musikalisch
Kinder lieben Musik und Singen. Singen trägt zu ihrer sozio-emotionalen, cognitiven und physischen Entwicklung auf verschiedene Arten bei: während sie singen nehmen sie an einer Gruppe Teil, steigern ihr Warnehmen von verschiedenen Tönen und Bewegungen (Tanz), lernen neue Worte und Konzepte, Rhytmen, Melodien und Reime. Wir singen Lieder, die sich auf das Thema des Tages beziehen. Sie lernen ebenso den Gebrauch von Instrumenten wie Rasseln, Glöckchen, Tamburin, Triangeln.
Sprachlich
Sprache verstehen und freies Sprechen fördern. Sinn erkennen durch Fingerspiele, Geschichten, Lieder, Bilder in Sprache umsetzten.